Udvikling af et værktøj til vurdering af viden om cannabis (CKAT)
Et team af forskere fra University of Saskatchewan har udviklet et Cannabis Knowledge Assessment Tool (CKAT) til at måle viden om cannabis i forbindelse med legalisering af cannabis. CKAT blev udviklet ved hjælp af Delphi-metoden, hvor en stikprøve af sundhedspersonale, politikere, akademikere, patienter og studerende fungerede som eksperter i indhold og udvikling.
Hovedkomponentanalyse identificerede 3 domæner:
- Effekten af cannabis på individet
- Generel information om cannabis
- Skadesreduktion ved cannabis
Det endelige spørgeskema bestod af 16 multiple sandt/falsk-spørgsmål (64 items) og fik et Flesch-Kincaid-niveau på 6,3 og en SMOG-indeks-score på 7,6. CKAT blev udfyldt af 132 elever; 73 elever fra 7. klasse og 59 elever fra 9. klasse. Den gennemsnitlige CKAT-score ved baseline var 46,2 (SD:5,5), hvilket steg til 50,7 (SD:4,6) efter cannabisuddannelsesprogrammet (p<0,05).
Konklusionen er, at et nyt værktøj til at måle viden om cannabis blev udviklet og afprøvet med elever i 7. og 9. klasse. Fremtidige undersøgelser er nødvendige for at teste CKAT's anvendelighed og validitet i andre sammenhænge.