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Moskau, Russland

Der Einfluss der Erfahrung vor der Promotion auf den Erfolg der Promotion

Die Forschungsarbeit "Building a strong foundation: How pre-doctorate experience shapes doctoral student outcomes" von Svetlana Zhuchkova und Saule Bekova, veröffentlicht am 8. September 2023, untersucht die Rolle der Erfahrung vor der Promotion für den Erfolg der Doktoranden.

Zusammenfassung

Die Wirksamkeit von Promotionsprogrammen ist seit Jahrzehnten ein wichtiges Thema für die nationale Politik, die Universitäten und die Forschung. Studien, die versuchen, Faktoren zu identifizieren, die mit dem Erfolg von Doktoranden in Verbindung stehen, konzentrieren sich jedoch in der Regel auf Merkmale, die während der Doktorandenausbildung gemessen werden, während die Rolle von Merkmalen vor der Promotion noch wenig erforscht ist.

Forschungsziel

Die vorliegende Studie soll diese Lücke schließen, indem sie untersucht, ob und wie verschiedene Aspekte der Erfahrung vor der Promotion - akademische Leistungen, Forschungserfahrung mit und ohne Bezug zum Dissertationsthema sowie Lehrerfahrung - zur erfolgreichen Verteidigung der Dissertation beitragen.

Methodik

Anhand von Daten aus einer Umfrage unter den Absolventen russischer Promotionsprogramme (N = 985) und einer Regressionsanalyse.

Zentrale Ergebnisse

  • Forschungserfahrung im Zusammenhang mit dem Dissertationsthema ist das einzige Merkmal vor der Promotion, das mit der erfolgreichen Verteidigung der Dissertation zusammenhängt.
  • Der Effekt dieser Art von Forschungserfahrung verschwindet, wenn man die Unterstützung durch den Betreuer und die Abteilung, die die Studierenden während ihrer Ausbildung erhalten, kontrolliert.

Implikationen

Die Ergebnisse der Studie können für die Gestaltung von Kriterien für Zulassungskampagnen für Doktoranden und die Einführung von integrierten oder Fast-Track-Promotionsprogrammen verwendet werden. Sie können auch unser Verständnis der relativen Bedeutung von Umweltfaktoren gegenüber individuellen Faktoren für die Ergebnisse von Doktoranden erweitern.

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