MakerShare algatus ja STEAM-õppe praegune olukord
MakerShare'i algatus oli programm, mille lõi The Disruption Department, et pakkuda kõigile õpilastele juurdepääsu tehnoloogiale ja uuenduslikele õpikogemustele. Algatuse eesmärk oli kõrvaldada tõkked, mis takistasid koolidel STEAM-õppe pakkumist. The Disruption Department on organisatsioon, mis keskendub õpilaste ja õpetajate võimestamisele luua, uuendada ja lahendada probleeme tehnoloogia abil. Nende MakerShare'i algatus oli vaid üks viisidest, kuidas nad selle eesmärgi nimel töötasid.
Ameerika Ühendriigid
Ameerika Ühendriikides tekitab riikliku teadusfondi viimane aruanne alg- ja keskhariduse STEM-hariduse kohta muret riigi STEM-hariduse olukorra ja selle võimaliku mõju üle majandusele ja USA positsioonile maailmas. Aruandes leitakse, et USA õpilaste tulemused STEM-hariduses jäävad jätkuvalt maha teiste riikide õpilastest, kusjuures matemaatika tulemused ei ole paranenud enam kui kümne aasta jooksul. Samuti on püsivad erinevused õpilaste sotsiaalmajandusliku staatuse, rassi või etnilise päritolu lõikes.
Hiina
Hiinas on haridusministeerium teinud ettepaneku pöörata alates 2018. aastast pidevalt tähelepanu STEAM-õppe ja muude haridusuuenduste mõjule alg- ja keskkooliharidusele ning õppekavaarendusele. Nad populariseerivad järk-järgult programmeerimisõpetuse ja muude haridustüüpide sügavat kasutamist hariduses ja õpetamises ning uurivad pidevalt uusi hariduse arendamise mudeleid "Internet+" tingimustes.
Vaatamata nendele väljakutsetele on STEAM-hariduse jaoks endiselt lootust. Tänu algatustele nagu MakerShare Initiative, organisatsioonidele nagu The Disruption Department ning valitsuste, haridustöötajate ja uuendajate jätkuvatele jõupingutustele kogu maailmas saame töötada STEAM-hariduse helgema tuleviku nimel. Soovitame lugejatel nende algatuste kohta rohkem teada saada ja osaleda STEAM-hariduse edendamisel oma kogukonnas 😊.