Les situations quotidiennes significatives du point de vue des enfants nés prématurément : Une étude d'entretien par photo-elicitation avec des enfants de six ans
Une étude publiée dans PLOS ONE par Andersson et al. (2023) visait à explorer les situations significatives de la vie quotidienne telles qu'elles sont perçues par des enfants de six ans nés prématurément. L'étude avait une conception qualitative descriptive avec une approche inductive et utilisait des entretiens de photo-elicitation pour stimuler et aider les enfants à décrire leurs situations significatives de la vie quotidienne.
Dix enfants de six ans nés prématurément et dont le handicap n'avait pas été diagnostiqué ont participé à l'étude. L'analyse qualitative du contenu selon Elo et Kyngäs a été appliquée aux données recueillies lors des entretiens d'élicitation photographique.
Les résultats de l'étude ont montré que les descriptions de situations quotidiennes significatives faites par les enfants peuvent être comprises comme un processus actif et dynamique, ce qui constitue la catégorie principale. L'analyse a permis de dégager trois catégories génériques de la manière dont les enfants décrivent la signification des circonstances significatives et des activités. Les expériences que les enfants acquièrent en faisant des choses créent leur désir de développement ultérieur.
L'étude conclut que les bébés prématurés sont capables de réfléchir à des situations importantes pour eux et de les décrire en détail. L'étude suggère que si les enfants prématurés de six ans ont la possibilité de partager leur point de vue, ils peuvent jouer un rôle actif dans la planification et la mise en œuvre des interventions des services de santé.
En conclusion, cette étude fournit des informations précieuses sur les situations significatives de la vie quotidienne des enfants de six ans nés prématurément. En utilisant des entretiens par photo-elicitation, les chercheurs ont pu saisir les perspectives de ces enfants et fournir → une meilleure compréhension de leurs expériences. Ces informations peuvent être utilisées pour orienter les interventions et le soutien aux enfants nés prématurément.