Situasi sehari-hari yang bermakna dari sudut pandang anak-anak yang lahir prematur: Sebuah studi wawancara dengan foto dengan anak-anak berusia enam tahun
Sebuah penelitian yang diterbitkan dalam PLOS ONE oleh Andersson dkk. (2023) bertujuan untuk mengeksplorasi situasi kehidupan sehari-hari yang bermakna seperti yang dirasakan oleh anak-anak berusia enam tahun yang lahir prematur. Penelitian ini memiliki desain kualitatif deskriptif dengan pendekatan induktif dan menggunakan wawancara elisitasi foto untuk menstimulasi dan membantu anak-anak menggambarkan situasi kehidupan sehari-hari mereka yang bermakna.
Sepuluh anak berusia enam tahun yang lahir prematur dan belum didiagnosis sebagai penyandang disabilitas berpartisipasi dalam penelitian ini. Analisis konten kualitatif menurut Elo dan Kyngäs diterapkan pada data yang dikumpulkan dari wawancara elisitasi foto.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa deskripsi anak-anak tentang situasi sehari-hari yang bermakna dapat dipahami sebagai proses yang aktif dan dinamis, yang merupakan kategori inti. Analisis menghasilkan tiga kategori umum tentang bagaimana anak-anak menggambarkan makna dari memiliki situasi yang bermakna dan melakukan sesuatu. Pengalaman yang diperoleh anak-anak dari melakukan sesuatu menciptakan keinginan mereka untuk berkembang lebih jauh.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa bayi prematur mampu merefleksikan dan menggambarkan secara detail situasi yang penting bagi mereka. Penelitian ini menunjukkan bahwa jika anak-anak prematur berusia enam tahun diberi kesempatan untuk berbagi pandangan mereka, mereka dapat memainkan peran aktif dalam perencanaan dan pelaksanaan intervensi layanan kesehatan.
Kesimpulannya, penelitian ini memberikan wawasan yang berharga mengenai situasi kehidupan sehari-hari yang bermakna bagi anak-anak berusia enam tahun yang lahir prematur. Dengan menggunakan wawancara foto-elisitasi, para peneliti dapat menangkap perspektif dari anak-anak ini dan memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pengalaman mereka. Informasi ini dapat digunakan untuk menginformasikan intervensi dan dukungan bagi anak-anak yang lahir prematur.