Reikšmingos kasdienės situacijos iš neišnešiotų vaikų perspektyvos: Šešiamečių vaikų fotoelicitacinio interviu tyrimas

Žurnale PLOS ONE paskelbtame Andersson et al. (2023) paskelbtame tyrime buvo siekiama ištirti reikšmingas kasdienio gyvenimo situacijas, kaip jas suvokia šešerių metų vaikai, gimę prieš laiką. Tyrime taikytas aprašomasis kokybinis planas su indukciniu metodu, o fotoelicitaciniai interviu buvo naudojami siekiant paskatinti vaikus ir padėti jiems apibūdinti prasmingas kasdienio gyvenimo situacijas.

Tyrime dalyvavo dešimt šešiamečių vaikų, kurie gimė neišnešioti ir kuriems nebuvo diagnozuota negalia. Nuotraukų elicitacinių interviu metu surinktiems duomenims taikyta kokybinė turinio analizė pagal Elo ir Kyngäs.

Tyrimo rezultatai parodė, kad vaikų prasmingų kasdienių situacijų aprašymai gali būti suprantami kaip aktyvus ir dinamiškas procesas, kuris yra pagrindinė kategorija. Atlikus analizę buvo gautos trys bendrosios kategorijos, kaip vaikai apibūdino prasmingų aplinkybių turėjimo ir veikimo prasmę. Patirtis, kurią vaikai įgyja darydami dalykus, sukuria jų norą toliau tobulėti.

Tyrimo išvadose teigiama, kad neišnešioti kūdikiai geba apmąstyti ir išsamiai apibūdinti jiems svarbias situacijas. Tyrime teigiama, kad jei šešerių metų neišnešiotiems vaikams bus suteikta galimybė pasidalyti savo nuomone, jie galės aktyviai dalyvauti planuojant ir įgyvendinant sveikatos priežiūros paslaugų intervencijas.

Apibendrinant galima teigti, kad šis tyrimas suteikia vertingų įžvalgų apie šešiamečių vaikų, gimusių neišnešiotų, reikšmingas kasdienio gyvenimo situacijas. Taikydami fotoelicitacinius interviu, tyrėjai sugebėjo užfiksuoti šių vaikų požiūrį ir suteikti → geresnį supratimą apie jų patirtį. Ši informacija gali būti panaudota informuojant apie intervencines priemones ir paramą anksčiau laiko gimusiems vaikams.