Ontwikkeling van een Cannabis Knowledge Assessment Tool (CKAT)
Een team onderzoekers van de Universiteit van Saskatchewan heeft een Cannabis Knowledge Assessment Tool (CKAT) ontwikkeld om kennis over cannabis te meten in de context van cannabislegalisering. De CKAT werd ontwikkeld met behulp van de Delphi-methode, waarbij een doelgerichte steekproef van gezondheidsprofessionals, beleidsmakers, academici, patiënten en studenten diende als inhouds- en ontwikkelingsexperts.
Een principale componentenanalyse identificeerde 3 domeinen:
- Effecten van cannabis op het individu
- Algemene informatie over cannabis
- Cannabis schadebeperking
De uiteindelijke vragenlijst bestond uit 16 meervoudige waar/onwaar vragen (64 items) en kreeg een Flesch-Kincaid beoordelingsniveau van 6,3 en een SMOG-indexscore van 7,6. De CKAT werd ingevuld door 132 leerlingen; drieënzeventig zevendeklassers en negenenvijftig negendeklassers. De gemiddelde CKAT-score op baseline was 46,2 (SD:5,5), die steeg naar 50,7 (SD:4,6) na het cannabisvoorlichtingsprogramma (p<0,05).
Concluderend kan worden gesteld dat er een nieuw instrument voor het meten van cannabiskennis is ontwikkeld en getest met leerlingen uit groep 7 en 9. Toekomstig onderzoek is nodig om de bruikbaarheid en validiteit van de CKAT in andere contexten te testen.