Esrar Bilgi Değerlendirme Aracının (CKAT) Geliştirilmesi
Saskatchewan Üniversitesi'nden bir araştırma ekibi, esrarın yasallaştırılması bağlamında esrar hakkındaki bilgiyi ölçmek için bir Esrar Bilgi Değerlendirme Aracı (CKAT) geliştirmiştir. CKAT, Delphi yöntemi kullanılarak, sağlık profesyonelleri, politika yapıcılar, akademisyenler, hastalar ve öğrencilerden oluşan amaçlı bir örneklemin içerik ve geliştirme uzmanı olarak hizmet vermesiyle geliştirilmiştir.
Temel bileşen analizi 3 alan belirlemiştir:
- Esrarın birey üzerindeki etkileri
- Kenevir hakkında genel bilgiler
- Esrarın zararlarının azaltılması
Nihai anket 16 çoklu doğru/yanlış sorusundan (64 madde) oluşmuş ve Flesch-Kincaid sınıf düzeyi 6.3 ve SMOG endeks puanı 7.6 olarak belirlenmiştir. CKAT yetmiş üçü 7. sınıf ve elli dokuzu 9. sınıf olmak üzere 132 öğrenci tarafından doldurulmuştur. Başlangıçtaki ortalama CKAT puanı 46,2 (SD:5,5) iken, esrar eğitim programından sonra bu puan 50,7'ye (SD:4,6) yükselmiştir (p<0,05).
Sonuç olarak, esrar bilgisini ölçmek için yeni bir araç geliştirilmiş ve 7. ve 9. sınıf öğrencileriyle pilot uygulaması yapılmıştır. CKAT'nin diğer bağlamlarda kullanılabilirliğini ve geçerliliğini test etmek için gelecekteki çalışmalara ihtiyaç vardır.